Қазақ тілі 5 сынып. Сөздердің қолдану ерекшелігі

  Сабақ жоспары

      1.Пән аты: Қазақ тілі

      2.Сыныбы: 5

      3.Күні, айы, жылы:

      4.Тоқсан: ІІ

      5.Мұғалім:

     Сабақтың тақырыбы:  Сөздердің  қолдану  ерекшелігі

     Сабақтың мақсаты:

 1.Білімділік: оқушылардың  сөздердің  қолданылуы  туралы түсініктерін кеңейту  және оны жаттығу жұмыстары арқылы  нақтылау.

 2.Тәрбиелік: оқушыларды ой қорытындысын жасай  білуге жаттықтыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

 3.Дамытушылық: адамгершілік сезімдерін дамыту, достық, түсіністік сезімдерін тереңдету, елжандылыққа тәрбиелеу.

     Сабақтың типі: аралас сабақ

     Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, әңгімелеу, жаттығу, талдау.

     Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте.

     Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих

     Сабақтың барысы:

     I.Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу

                                                    2.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру

                                                   3.Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару 

     II.Үй тапсырмасын тексеру:

1. 169 -жаттығу.

      2 Жалпылама лексика  туралы  түсінік.

ІІІ Білім  тексеру:

       Өздік жұмыс

• Мәтіннен сөздік  қорды  бір  бөлек,  сөздік  құрамды  бір  бөлек  жаз.

Тұсау  кесу - қазақтың  өмір  сапарының  алды.

Мұны  сәтті  басталсын  деп  ырым  жасағаны, бір  жағынан  Аллаға  құлшылық  жасап  садақа  бергені.

Біреудің  ала  жібін  аттама, бүлінгеннен  бүлдіргі  алма  дегенді  әу  бастан- ақ  құлағына  сіңісті  етеді. (А.Жүнісов)

   ІV  Жаңа  сабаққа  дайындық

   1.Сабақ  тақырыбын  тақтаға  жазу

2.Сабақ  мақсатын  түсіндіру

1. Жаңа тақырыпты түсіндіру:

         Қазақ  тіліндегі  сөздер  қолдану  өрісі  жағынан  әр  түрлі  болып келеді.  Оны  мына  кестеден  байқауға  болады:

VІ Жаңа тақырып  бойынша  түсінік  тексеру:

1. Сөздердің қолдану  өрісіне  қарай  түрлерін  ата

      VІІ. Жаңа сабақты бекіту.

  Өздік  жұмыс

• Қолданыс өрісі  тар  және  қолданыс  өрісі  кең  лексикаларды  жаз  және  төмендегі  сөздерді  осы  лексикалар  түріне  қарай  ажырат.
• Үлкен, ақ, күрпі, газет, бақыт, сиса, күршек,  ұлыс,  дүние,  әбдіре,  сот,  әйел,  бөшке,  тебек,  дұға,  күрең махаббат,  жасық,  шәкірт, құрылтай,  шен.

2. Үлестірме қағаздар бойынша жұмыс.

     VІІІ. Сабақты  бекіту:

1. Бағалау
2. Үйге тапсырма беру:
3. Жалпылама  лексика  туралы түсінік.
4. 170 -жаттығу.

                                 Сабақ жоспары

      1.Пән аты: Қазақ тілі

      2.Сыныбы: 5

      3.Күні, айы, жылы:

      4.Тоқсан: ІІ

      5.Мұғалім:

     Сабақтың тақырыбы:  Қайталау

     Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: оқушыларға  лексика таруы   туралы лингвистикалық білім беру, жаттығу жұмыстары арқылы бекіту.

2.Тәрбиелік: оқушыларды сабақта қолданылған дидактикалық материалдар арқылы адамгершілікке, еңбекті дәріптеуге, ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу.

 3.Дамытушылық: оқушылардың лингвистикалық дүниетанымдарын кеңейту, лексикалық  талдау жасау дағдыларын дамыту.

     Сабақтың типі:  қайталау сабағы

     Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, талдау.

     Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте,үлестірмелер.

     Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті

     Сабақтың барысы:

     I.Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу

                                            2.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру

                                           3.Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару 

 II.Үй тапсырмасын тексеру:

1. Жалпылама лексика туралы түсінік.
2. 170 -жаттығу.

        ІV  Жаңа  сабаққа  дайындық

   1.Сабақ  тақырыбын  тақтаға  жазу

2.Сабақ  мақсатын  түсіндіру

ІІІ Білім  тексеру:

       Өздік жұмыс

VІІ. Жаңа сабақты бекіту.

      1.Оқулықпен жұмыс

             -жаттығу

         -жаттығу (ауызша)

VІІІ.Сабақты  қорыту:

1. Бағалау
2. Үйге тапсырма беру:

1. Лексика жөнінде түсінік
2. «Көктем» тақырыбында ойтоғау  жазу.