Абай Құнанбайұлы « Әуелден бір суық мұз»

Қазақ тілі мен әдебиеті

9- сынып

Сабақтың тақырыбы:

Абай Құнанбайұлы « Әуелден бір суық мұз»

Сілтеме:

Нұсқаулық- 44- бет, 52- бет Александер (2004) Мерсер (2000)

Қазақ тілі  мен әдебиеті оқулығы.

Жалпы мақсаттар:

Ø  * А. Құнанбайұлының  шығармашылығы туралы  біледі;

Ø  * Көркем әдебиетін негізгі нысандары, адам және оның тұрмыс тіршілігі туралы біледі;

Ø  * Әдебиеттегі сөз өнерінің құдіреті туралы біледі;

Ø  * Қазақ халқының әдебиеті қазақ  халқының сан ғасырлық тарихы мен тұрмыс тіршілігі туралы ой қалыптастыру.

Негізгі мақсаттар:

Ø  * Сын тұрғысынан ойлауға үйрету;

Ø  * Есте сақтау және  суреттермен жұмыс  істеу   қабілеттерін  дамыту;

Ø     жұппен жұмыс істеуге дағдыландыру;

Ø  * АКТ-ны қолдана білу;

Ø  * Топтық  жұмысқа жұмылдыру.

Оқыту нәтижелері:

Ø  * Әдебиет саласы туралы  біледі;

Ø  * Жасалу жолдарын;

Ø  * Көркем әдебиеттің негізгі нысандары ,адам және оның тұрмыс тіршілігі  

Ø     туралы біледі;

Ø  * А. Құнанбайұының өлеңдерінің негізгі идеясы туралы біледі;

ü  * Әдебиет- адам өмірінің, қоғам өмірінің айнасы адамды  

ü     ізгілікке, жақсылыққа уйрететінің түсіндіру;

ü  * Білімдерін іс жүзінде іске асыра біледі.

Тапсырмалар:

Тапсырмалар:

«Жыланның жүрісі» ойыны ( өткен сабақты пысықтау мақсатында бір- біріне сұрақ қоя отырып жауап беру)

Қойылатын сұрақтар:

1.      Туынды сөздер деген не?

Мысалдар келтір.

2. Жұрнақ жалғану жолымен жасалған туынды сөздер туралы айт. Мысалдар келтір.

3. Сөзжасам ұғымын қалай түсінесің?

1-топқа арналған тапсырма

374-жаттығу.

Төмендегі сөздердің қандай сөздерден бірігіп жасалғандығын айтыңдар.

(топтық жұмыс)

Демалыс, көкжиек, еңбекақы, Ұлтуған, жалақы, Жезқазған, Алшағыр, әркім, Қайыпқожа, ашудас.

2-топқа арналған тапсырма

375-жаттығу.

Мына біріккен сөздерді қатыстырып, бірнеше сөйлем құраңдар.

Шекара, аққұтан, жолбарыс, қалжыңбас,

меймандос, алабота, алабұға, әнеу-

гүні, жазғытұрым, тайталасу.

3-топқа арналған тапсырма

377-жаттығу.

Мәтінді мәнерлеп оқыңдар.

Мәтіннен біріккен сөздерді тауып жазыңдар. Олардың жасалу жолдарын түсіндіріңдер.

4-топқа арналған тапсырма

378-жаттығу.

Мәтінді оқыңдар.

Мәтіннен біріккен сөздерді тауып жазыңдар.олардың жасалу жолдарын

анықтап, түсіндіріп беріңдер

Ø 4- тапсырма

Өздерің тұрған жердегі жер-су атауларының жасалу жолдарын анықтап,түсіндіріп беріңдер.

(топпен постерге түсіру)

     Күтілетін жауап:

    Жетісу, Ақсу, Қаратал, Талдықорған, Қарашоқы, Көксу, Қарасу, Қызылағаш, Жаркент.

Ø  5- тапсырма

Ø  Өздерің тұрған жердегі біріккен сөздерден жасалған қандай аң-құс атауларын білесіңдер?

Ø  Мағыналары ажыратып, түсіндіріп беріңдер. (Жұптық жұмыс)

Ø   

Ø  6- тапсырма. Не білдім?  Сұрақтарға жауап беруағыналары ажыратып,түсіндіріп беріңдер.(Жұптық жұмыс)лесіңдер.п,түсіндіріп беріңдераласу. (сабақты бекіту)

1. А. Құнанбайұлың   шығармашылығын  қалай түсінесің?

2. Қандай өлеңдерін білесің, атап бер?

3. Өлеңдеріндегі негізгі идеялар туралы айт. Мысалдар арқылы дәлелде.

4. Тағы қандай өлеңдерін білесіңдер ?

5. Жыраулар поэзиясының тағы қандай өкілдерін  білесіңдер?

6. Өздерің білетін шығармалаы туралы әңгімеле.

Бағалау критерийлері:

Ø  А. Құнанбайбайұлының   шығармашылығы  туралы түсініктері қалыптасқан;

Ø  Олардың  жасалу жолдарын біледі;

Ø  А. Құнанбайұлының  шығармашылығын өзге ақын-жазушылардың  шығармашылығынан ажырата біледі.

Ø  Өз айын ашық айта алады,

Ø  Топпен ынтымақтасып жұмыс істей алады.

Үйге тапсырма:

А. Құнанбайұлының   шығармашылығы туралы  оқу;

Жаттау:

Өлеңдерінен үзінді  жаттау;